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《人民教育》的当代使命

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摘要每次出去采访，我都很感慨所见到的校长、教师对我们发自内心的热情以及热情背后的敬意。那敬意不是恭维，也不是装出来的。他们中有的人十分了解《人民教育》，聊天中就能如数家珍般的讲出《人民教育》发表过的真知灼见；有的虽然不那么了解，但听到“人民教育”几个字，同样肃然起敬。还有不少校长、教师，

作者余慧娟

机构地区《人民教育》编辑部

出处《人民教育》 CSSCI 北大核心 2015年第9期27-28,共2页 People's Education

关键词《人民教育》当代校长敬意热情教师内心

分类号 G237.5 [文化科学]

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2015年第9期

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