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“不允许失败”已成为教育改革的绊马索

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摘要 到某学校去考察,听了校长的课改专题报告和两节示范课后,我想到教学楼看看老师们的常态课——这位校长和其所在学校以务实的课改理论和经验,在省内有一定的影响。孰料校长面露难色地说:我们要听课,是必须提前一天和老师打招呼的。我提出疑问:您倡导的课改理念和我听的这两堂课,我都特别认同,我想了解一下,全校老师中究竟有多少人在努力进行这样的改革。
作者 厉佳旭
出处 《人民教育》 CSSCI 北大核心 2015年第9期48-50,共3页 People's Education
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