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“不允许失败”已成为教育改革的绊马索
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摘要
到某学校去考察,听了校长的课改专题报告和两节示范课后,我想到教学楼看看老师们的常态课——这位校长和其所在学校以务实的课改理论和经验,在省内有一定的影响。孰料校长面露难色地说:我们要听课,是必须提前一天和老师打招呼的。我提出疑问:您倡导的课改理念和我听的这两堂课,我都特别认同,我想了解一下,全校老师中究竟有多少人在努力进行这样的改革。
作者
厉佳旭
机构地区
浙江省宁波市镇海区立人中学
出处
《人民教育》
CSSCI
北大核心
2015年第9期48-50,共3页
People's Education
关键词
教育改革
失败
课改理念
专题报告
校长
常态课
老师
教学楼
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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