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构建数学生态课堂的几点思考被引量：1

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摘要当今社会，生态建设已成为大家的共识，目的就是为了可持续发展．同样在数学课堂上，我们打造生态课堂，也是着眼学生的未来．数学课程标准明确指出：义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展．

作者程龙弟

机构地区福建省南平市松溪县第二中学

出处《福建中学数学》 2015年第4期13-15,共3页

关键词生态课堂数学课堂数学课程标准义务教育阶段可持续发展生态建设学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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