摘要
随着教学改革的推进,传统的医学教育模式已不能满足对人才培养的需求。在核医学教学改革实践中采用案例式立体教学法(CTTM)与sandwich教学法相结合,可以更好的调动学生的积极性、主动性,锻炼学生独立分析、解决问题的能力,培养其团结合作的能力。此外,该教学方法的实施提高了核医学见习教学的效果和质量,对核医学见习教学的改革发展具有重要意义。
traditional teaching models cannot satiate modern society＇s need for medical talents. Using CTTM together with sandwich teaching in nuclear medicine can promote critical thinking, problem solving, and team work.
出处
《中国高等医学教育》
2015年第2期12-13,共2页
China Higher Medical Education
基金
黑龙江省教育厅科研项目(编号:11541222)
