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临床路径教学法(CPTM)在内分泌科临床实习带教中的应用及研究 被引量:16

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摘要 为加强临床实习医师带教质量管理,培养创新、实用型人才,我们将临床路径理念引入临床教学工作过程中,并探讨了临床路径教学法在提高实习医师带教质量中的应用效果。结果显示实施临床路径带教对健全带教机制,提高实习医师综合素质和带教满意度非常有效。
出处 《中国高等医学教育》 2015年第2期18-19,共2页 China Higher Medical Education
基金 遵义医学院第一临床学院教育教学改革基金(基金编号0011〔2013〕)
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