摘要
我学科通过结合多种临床情境,整合PBL教学于麻醉学实习教育中,摸索出一套能够充分调动学生自主学习能力和教师立体的、分阶段多层次的专项训练教学模式,在麻醉学实习教育中取得较好成效。
出处
《中国高等医学教育》
2015年第2期22-22,80,共2页
China Higher Medical Education
基金
黑龙江省教育厅规划课题:PBL教学法中教师角色的改变(课题编号:GBC1211074)
哈尔滨医科大学教学改革工程项目:PBL教学法在麻醉临床本科生产实习中的探索与实践(编号:2009-33)
黑龙江省高等教育学会高等教育科学研究"十二五"规划课题青年专项课题:在PBL教学法中进行教师培训的模式研究(课题编号:HGJXHC110756)
