摘要
调查结果显示,目前我校学生对试运行的本科生导师制较为认可,但其运行效果需进一步提升。同时,导师制运行效果的影响因素是多方面的,需要教务主管部门、二级学院、教师和学生的共同努力和配合,并以调查结果为依据,进一步提出本科生导师制的实施路径探索。
The findings of the study indicate overall students have a favorable view of tutorial system, but they think there is room for improvement. There are multiple factors influencing the effectiveness of the system. Academic affairs office, schools, teachers and students should join forces to improve the system. The paper sheds light on how to implement the system.
出处
《中国高等医学教育》
2015年第2期49-50,共2页
China Higher Medical Education
基金
中华医学会研究项目(2012-GL-16)
山东省高等医学教育研究中心研究项目(YJKT201311)
关键词
本科生导师制
二级学院
实施路径
Undergraduate tutorial system
schools in a university
implementation pathways