摘要
为研究口腔专业学生中开展预见习活动对教学效果的影响,对遵义医学院利用假期开展预见习的123名学生进行问卷调查,结果显示预见习活动可显著提高学生的学习兴趣和积极性,培养了学生的责任感和交流能力,提高理论课和临床技能课的教学效果。并对预见习中存在的问题进行分析,提出改进措施。为医学教育模式的改革做积极有益的探索。
surveys were administered to 123 students who participated in prep sessions for clinical placement during summer vacation to find out the effects of prep sessions. The results indicated improvement of students interest, motivation, sense of responsibility and communication skills. This paper explores the problems of prep session and proposes solutions.
出处
《中国高等医学教育》
2015年第3期60-61,共2页
China Higher Medical Education
基金
遵义医学院教改项目(2009)
遵义医学院大学生创新创业项目(2013)
遵义医学院博士启动基金F-664
贵州省科技创新人才团队建设项目
合同号:黔科合人才团队(2013)4026
关键词
口腔医学
预见习
教学效果
stomatology
prep session for clinical placement
education effect
