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对0-3岁婴幼儿亲子阅读中几个问题的认识 被引量:1

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摘要 0-3岁是儿童语言发展的关键期,许多研究发现,早期语言环境对儿童的影响是终生的。依据早期语言的发展,人们能在一定程度上预测儿童将来的认知、社会性的发展。目前,很多家长对0-3岁婴幼儿的早期阅读还存在一些观念不清甚至是错误的观念。在阅读环境和阅读指导能力方面对婴幼儿的实际需要还有很大差距,因此,很有必要进一步明确几个问题。
作者 王敏 刘畅
出处 《鄂州大学学报》 2015年第3期94-96,共3页 Journal of Ezhou University
基金 2013年通辽市与内蒙古民族大学科技合作项目(人文社会科学类)
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