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在音乐中如何进行情境教学 被引量:1

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摘要 在音乐教学过程中,教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感,让学生主动参与音乐的实践活动,开发学生的创造性潜质,这是至关重要的。正如花儿开放需要温暖的阳光一样,学生的想象力和创造力的开发需要教师设定生动有趣的创造性活动的形式和情景。可以这么说,适当的情境创设是培养学生审美能力和创造能力的有机条件。
作者 徐颖
出处 《科技视界》 2015年第13期221-221,共1页 Science & Technology Vision
关键词 音乐 学生 情境
  • 相关文献

参考文献1

  • 1赵宋光,主编.音乐教育心理学[M].上海:音乐出版社,2003.

共引文献5

同被引文献2

  • 1韩蓉.浅谈小学音乐欣赏教学方法[J]现代阅读(教育版),2013(03).
  • 2刘晓娜.合理设计切入点,丰富音乐课堂[J]现代阅读(教育版),2013(03).

引证文献1

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