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在音乐中如何进行情境教学
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摘要
在音乐教学过程中,教师如何最大限度地激发学生的兴趣与情感,让学生主动参与音乐的实践活动,开发学生的创造性潜质,这是至关重要的。正如花儿开放需要温暖的阳光一样,学生的想象力和创造力的开发需要教师设定生动有趣的创造性活动的形式和情景。可以这么说,适当的情境创设是培养学生审美能力和创造能力的有机条件。
作者
徐颖
机构地区
秦皇岛市海港区耀华小学
出处
《科技视界》
2015年第13期221-221,共1页
Science & Technology Vision
关键词
音乐
学生
情境
分类号
TS954.5 [轻工技术与工程]
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