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体验式教学思维在《管理学》课程中的应用 被引量:1

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摘要 本文基于提高学生自我学习的能力,从培育学生的综合能力出发,以探索体验式教学法作为切入点,结合市场营销专业学生特点,充分利用校内外资源,构建第一课堂专业知识、第二课堂校内体验、企业实训平台和网络学习平台的"两课堂两平台"联动的立体化教学模式,取得了显著的教学效果。
作者 钱言 沈玉燕
出处 《科技视界》 2015年第14期38-38,58,共2页 Science & Technology Vision
基金 杭州师范大学钱江学院第三批课堂教学模式改革立项(杭师大钱江[2014]45号)
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参考文献6

二级参考文献21

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