高教研究在地方高校转型中的定位与实践

目前地方高校的高教研究存在着选题趋同化、内容低层次化、研究力量分散化、研究成果利用自我化,以及服务意识、创新意识和学术伦理道德缺失等问题。地方高校开展高教研究工作要立足本校,突出面向决策咨询、指导实践、规范管理、产教融合、人才培养和课程建设,把握好理论与应用、宏观与微观、当下与超前、国际化与特色化、个体与团队、三基教学与融合行业、点与面等关系,坚持研究引领、实践突破、以点带面、制度规范、突出应用、成果创新等原则,以此推动了地方高校的转型发展。