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思想品德课堂作秀现象透视及对策

Views and Countermeasures on Publicity Stunt in Ideological and Moral Class
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摘要 近年来,随着课程改革的不断深入,初中思想品德课教学出现了生机勃勃的景象,常给人以耳目一新的感觉。可细细体味,我们总会发现一些貌似跌宕起伏的课堂有着许多摆花架子、赶时髦、追求形式的作秀现象,其教育实效却不理想。由此,我们思品课教师要善于认清课堂作秀的种种现象,并找出相应的解决之道。 With the continuous deepening of curriculum reform in recent years, junior ideological and moral teaching has become vibrant, giving people a fresh feeling. But after consideration, we will always find that some seemingly ups and downs in a class are publicity stunts which merely go with the times in false and nice appearance, and its education effectiveness is insignificant.Therefore, ideological and moral teachers should be adept at learning clearly about publicity stunts in class, and finding corresponding solutions.
作者 陈秋忠
机构地区 福州市永南中学
出处 《科教文汇》 2015年第11期127-128,共2页 Journal of Science and Education
关键词 思想品德课堂 作秀现象 对策 ideological and moral class publicity stunt countermeasures
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参考文献3

  • 1刘芳.教师教学究竟靠什么--谈新课程的教学观[M].北京:北京大学出版社,2002.
  • 2杨开城.以学生活动为中心的教学设计理念[M].北京:电子工业出版社,2009.
  • 3朱淮.透视:思品教学中“迷茫”现象[J].思想政治课教学,2007(10):31-33. 被引量:1

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