摘要
分层次教学是新形势下高校提高"高等数学"教学质量的一种有效的方法。通过高等数学教学的现状以及分层教学的必要性,笔者结合自己多年来分层次教学改革的经验,深入探讨了高等数学分层次教学的必要性、意义、具体实施方案等,提出分层教学的遵循的原则和具体实施的步骤,并就分层次教学的进一步优化提出了自己的观点。
出处
《教育教学论坛》
2015年第18期160-161,共2页
Education And Teaching Forum
基金
湖北省教育厅教研项目
项目名称:民族高校文科数学教学研究及改革策略(编号:2012322)
湖北民族学院校级项目重点教研项目
项目名称:适应应用型人才培养模式的高等数学分层教学改革的研究与实践(2011JY09)
湖北民族学院教研项目资助项目
项目名称:本科应用型人才培养模式改革试点专业(数学与应用数学)(编号:2011JY53)
