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小学语文低年级写字教学方法探析
被引量:
2
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摘要
中华民族的文字源远流长,像中国人的气节和文化一样,方方正正,稳稳当当,每一个字都是音、形、义的完美结合体。书法家不断研究和创新汉字的写法,形成了举世瞩目的书法艺术,成为世界文化中独一无二的艺术瑰宝。即使在当今通讯快速发达的时代,网络新媒体日益发达,手写汉字依然是我们生活中不可或缺的工具和艺术形式。但是,在实际教学工作中,不难发现许多小学生不愿意写字,更不愿意练字。小学语文教师应当不断优化教学方法,提高语文写字教学效益。
作者
刘月芳
机构地区
玉山县下塘中心小学
出处
《教师博览(下旬刊)》
2015年第2期40-41,共2页
关键词
小学语文
写字教学
学习兴趣
个性特征
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教师博览(下旬刊)
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