视障人古筝教学方法的研究与实践

视障人是我们社会的一份子,与正常人拥有同样的接受教育的权利,然而生理上的缺陷给他们的生活、学习和工作带来了许多不便。在视障人古筝的教学中教师应该充分考虑到视障学生的特殊性,克服他们身心上的缺点,发挥他们听觉、触觉、记忆力和想象力等方面的优势,从而提高视障人古筝的教学效果。