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源于生活素材的中学化学实验改进
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摘要
在化学教学中,教师如果能运用生活中随处可见的素材对某些实验进行改进,就能让学生体会化学之美,树立学习化学的科学观念,提高实验创新能力。
作者
高宏
机构地区
江苏省靖江高级中学
出处
《实验教学与仪器》
2015年第4期26-27,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
中学化学实验
生活素材
实验创新能力
化学教学
学生体会
科学观念
教师
学习
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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实验教学与仪器
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