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运用实验法攻克化学微观知识的教学

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摘要化学是一门以实验为基础的学科，特别是在初中化学中，许多概念和原理是建立在非常抽象的微观层次上。只靠讲解进行知识的传授，这对初中生来说难以做到真正的理解和掌握。从微观角度科学地认识和研究物质及其化学变化，是化学学习的基本学习方式。学生能够感知到的是宏观的实验现象和变化的事实，

作者刘朝旭

机构地区湖北省老河口市薛集中心学校

出处《中小学实验与装备》 2015年第2期19-20,共2页 Experiment and Equipment for Primary School

关键词初中化学微观层次实验法知识教学化学变化微观角度学习方式

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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中小学实验与装备

2015年第2期

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