摘要
《怦然心动》根据文德琳·范·德拉安南的同名小说改编、由罗伯·莱纳执导。目前学术界对于这部电影的研究主要集中在影片的叙述方式、女性主义意识的觉醒、梧桐树的象征意义、成长主题等方面。但对于影片进行系统、全面分析的文章还很少见。事实上,对影片主题的研究、叙事方式的探讨、主题的寓意等方面还有许多待于挖掘的空间。本文拟从电影独特的讲述方式、不同的家庭教育方式、梧桐树的象征意义三个方面对电影《怦然心动》进行分析。
基金
河南省教育厅人文社科规划课题项目“形象设计专业学生创新能力培养的探索与实践”(课题编号:2011-GH-2014)
