期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

公众参与的“新常态”——记重庆市的环保信息公开渠道被引量：1

下载PDF

导出

摘要公众信息网成最快媒体小陈是重庆一家主流媒体跑环保的记者。当被问及如何获取环保方面的新闻线索时,他说：＂除了参加市环保局组织的新闻发布会、集中采访活动以外,通过市环保局政府公众信息网获取政务信息和报道线索,

作者陈娟

出处《环境教育》 2015年第4期35-35,共1页 Environmental Education

关键词环保局重庆市信息公开公众参与政府公众信息网主流媒体新闻发布会新闻线索

分类号 G212 [文化科学—新闻学]

引文网络
相关文献

同被引文献9

1无,黄星华,罗湘华.创新宣教形式,引导公众参与[J].环境教育,2013(5):31-34. 被引量：1
2狄瑞云.关于对公众环境宣传教育的思考[J].环境教育,2013(5):35-37. 被引量：7
3张厚美.环境宣传要始终把握传播正能量[J].环境教育,2013(10):42-43. 被引量：2
4赫旭,孙俊杰,葛晶晶.加强环境宣教工作推进生态文明建设[J].环境教育,2013(10):44-46. 被引量：1
5互联网+,环境传播面临哪些机遇和挑战?——首届全国环境互联网会议精彩观点[J].环境经济,2015,0(13):12-14. 被引量：1
6雷英杰.怎样取得更多共识?[J].环境经济,2015,0(16):29-29. 被引量：1
7钟奇振,吴凡.“互联网+”,环境监察新路径[J].环境,2015,0(9):26-27. 被引量：1
8谢耘耕,刘璐,姬雁楠.环境舆情事件,是否有规律可循?——上海交通大学舆情研究实验室2014年环境舆情报告[J].环境经济,2015,0(28):6-8. 被引量：1
9李莹.面对滔滔舆情,官方如何应对?[J].环境经济,2015,0(28):10-11. 被引量：1

引证文献1

1林璟.“互联网+”模式下的环境宣传教育工作初探[J].海峡科学,2016,0(6):108-111. 被引量：8

二级引证文献8

1吴璇.新媒体时期的环境保护宣传教育工作[J].低碳世界,2017,7(8):281-282. 被引量：4
2张皓,雷韵,王玥.自媒体背景下高校宣教建设工作初探[J].新闻研究导刊,2017,8(18):15-16.
3林璟.新时代提升福建环境宣传教育成效的途径研究[J].海峡科学,2018,0(6):90-92. 被引量：1
4刘常红.运用环保新媒体平台推进环境宣传教育工作[J].环境与发展,2018,30(3):232-232. 被引量：4
5李真.新媒体背景下的环保宣传模式创新路径探究[J].新媒体研究,2019,5(14):36-37. 被引量：1
6施丹丹.浅析新媒体在环保宣传和舆论引导中的作用[J].环境教育,2021(9):36-38. 被引量：1
7吴玉萍.突出策划,把准定位,唱响环境新闻主旋律[J].全媒体探索,2022(8):78-80.
8林秀芳,孔令强,陈豪,吴正龙,叶洋.“信息技术+”背景下气象职工继续教育模式创新初探--以福建省为例[J].海峡科学,2023(4):61-64. 被引量：1

1陈军.媒体整合政府资源共建城市文明服务平台的探索——以重庆晨报承办重庆966966为例[J].新闻研究导刊,2014,5(4):35-36.
2“市长信箱”敷衍百姓遭怒批[J].共产党员（下半月）,2008(6):36-36.
3杨涛.公民不兴则“网民代表”兴[J].法治与社会,2009(7):16-16.
4何玲.论政务信息公开与档案信息资源的开发利用[J].兰台世界（上旬）,2006(10X):3-4. 被引量：5
5于进川,姚乐野.网络环境与档案利用分析[J].四川档案,2003(3):8-9.
6马兰平,单晓娟.基层档案馆网络化建设构想[J].陕西档案,2004(6).
7徐芳.做好保密工作确保涉密档案信息安全[J].机电兵船档案,2006,22(3):21-22. 被引量：3
8高树庆.论高校图书馆文献资源采集信息公开[J].图书馆建设,2012(4):20-22. 被引量：4
9赵媛,端文慧,王远均.从政府信息公开现状看弱势群体公共信息服务权益保障——基于相关数据的调查与分析[J].档案学研究,2016(5):58-66. 被引量：6
10吴根平.建立我国政府信息公开制度探析[J].南京农业大学学报（社会科学版）,2002,2(4):52-56. 被引量：17

环境教育

2015年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部