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技工院校英语教学评价方式探索
被引量：
2
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摘要
本文在分析我国技工院校英语教学评价现状的基础上,详细阐述加德纳"多元智能评价理论"在技工院校英语教学中的实践,从而总结出能够改进技工院校英语教学评价方式的几点建议。
作者
张鸣
机构地区
仪征技师学院
出处
《产业与科技论坛》
2015年第4期143-144,共2页
Industrial & Science Tribune
关键词
技工院校
英语教学
评价方式
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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