以公民教育实践为背景 培养现代班主任的国际化视野——以扬州市汶河小学为例

面对经济全球化、网络信息化、文化多元化的时代大背景，现代学校要以培养“具有中国民族文化根基的世界公民”为己任，以引领、提升教育的主体承栽者——班主任的国际化视野为策略，不断实现学校办学国际化的新跨越。