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提高中职语文课堂实效性的若干策略

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摘要 中职语文教学应从学生的实际情况出发,重视课堂提问的启发性,课堂组织做到重点突出,文本阅读实现深度理解,以此有效激发学生的学习兴趣,引导学生的积极思维,促进学生语文素养的提升,真正提高语文课堂教学质量。
作者 楚娟娜
出处 《生活教育》 2015年第7期68-69,共2页 Life&Education
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