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浅谈农村生物实验教学的现状及对策

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摘要 该文首先分析了生物实验教学的意义,然后进一步剖析了生物实验教学的现状,最后提出了一些解决现状的对策。
作者 肖滋智 闫亮
出处 《生活教育》 2015年第7期92-93,共2页 Life&Education
关键词 生物 意义 现状

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