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初中理科学生实验考评的组织与开展
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摘要
检验初中理科实验教学效果,对学生进行实验操作考核与评价,是积累实验教学经验和提供教育装备参考的必然选择。如今,很多地区已将初中理科学生实验操作考试成绩纳入了初中生毕业与升学的评价管理系统中,倍受学校师生和社会各界关注。为此,初中毕业生理科实验操作考试的组考、命题、定标与评分工作变得非常重要。
作者
金焕
机构地区
湖南省长沙市望城区教研培训装备中心
出处
《中国现代教育装备》
2015年第6期22-25,共4页
China Modern Educational Equipment
关键词
学生实验
初中理科
实验操作考试
考核与评价
初中毕业生
组织
考评
教学效果
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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