应用科学知识丰富实验室内涵

科学学科是以培养科学素养为宗旨的启蒙课程。所谓宗旨是指课程所要达到的主要目的。将小学生培养成具有科学素养的国民是教育的长期任务，而早期的科学教育将对一个人科学素养的形成起到决定性的作用。小学生科学素养培养主要包括以下几个方面的任务：一是细心呵护儿童与生俱来的好奇心，培养儿童的科学兴趣；二是引领儿童学习与周围世界有关的科学知识；三是帮助儿童体验科学活动的过程和方法。