摘要
受传统应试教育思想的深刻影响,当前物理教学仍有许多教师沿用传统的“灌输式”“填鸭式”教学模式,教学手段古板单一,难以调动学生学习积极性和主动性,因而教学效果不佳。而现代教育技术是一种有效的教学辅助手段,集多样性、趣味性、知识性、艺术性、思想性等特点于一体,将图形、图像、文字、声音、动画、音乐等多种展示信息的功能有机结合起来,图文并茂、形声并茂、动静兼备,能够唤起学生求知欲望,调动学生学习热情和兴趣,点燃学生思维火花,丰富学生知识和情感体验,促进教学最优化。因此,在高中物理课堂教学中,教师要重视现代教育技术的运用,灵活巧妙地将现代教育技术与物理教学内容深度融合,从而激活课堂氛围,优化教学过程,提高教学效果,构建高效灵动课堂。
出处
《中国现代教育装备》
2015年第6期41-43,共3页
China Modern Educational Equipment