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灵山只在汝心头——提升学生文言素养策略探微
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摘要
文言文教学一直是困扰师生的一个难题,教师拼命地分析字词句篇,把一篇文章抠得体无完肤;学生拼命地死记硬背,各种文言现象、字词句填满了可怜的小脑瓜。到头来,一说文言,师生相看两相厌。“文意理解”成了拦路虎,“艺术鉴赏”自然变成了无本之木。
作者
王倩倩
王会永
机构地区
山东省寿光市洛城一中
出处
《中国现代教育装备》
2015年第6期49-51,共3页
China Modern Educational Equipment
关键词
文言文教学
学生
素养
灵山
死记硬背
文意理解
艺术鉴赏
师生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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