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语文学困生的“复苏”支点 被引量:1

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摘要 围绕语文教学中如何激发学困生的学习兴趣,真正培养学困生主动学习语文这一内容,从语文活动、语文课堂和语文教师三方面,探讨教师在教学活动中的一些做法。
作者 周以火
出处 《作文成功之路(中考冲刺)》 2015年第3期2-3,共2页 A Successful Way to Compositions
  • 相关文献

参考文献4

  • 1陈光华.如何在语文锞堂教学中发挥学生的主体作用[J].陕西.语文教学研究,2007.
  • 2中国教育理论与实践研究.北京:中国三峡出版社,2000.
  • 3谈语文教学中学生创新能力的培养,2006.
  • 4陈丽芳.语文教学中学生参与作用的激发.2003.

同被引文献5

引证文献1

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