对低年级小学语文阅读教学的思考

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摘要《语文课程标准》指出：＂语文教学要让学生充分地读,在读书中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。＂由此可见,读在语文教学中的作用。但如果在教学中,只是一味地强调多读,而忽视方法的传授,没有培养学生形成良好的阅读习惯,则也是万万不可取的。学生阅读的过程应是追寻快乐的过程,尤其是低年级小学生,他们天真活泼,刚刚还处在无忧无虑的幼儿生活中,

作者蒋理

机构地区江苏省淮安市清河实验小学

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2015年第3期55-55,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学语文阅读幼儿生活整体感知口头表达能力天真活泼阅读水平自主阅读写话自读课文学习活动

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（中考冲刺）

2015年第3期

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