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浅谈高中数学微型探究的教学方法
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摘要
高中数学的微型探究教学适应我国新课改"突破传统教学模式禁锢、增强课堂生命力"的要求而进行的教学方法创新。微型探究式教学旨在培养学生创新精神,提高学生利用数学知识解决实际问题的能力。因此其原则上要求立足于学生需求;内容上要求细小而具体,紧扣教材,关注联系点,设置好操作点;形式上要求针对性,要以问题为中心,以思维实验为主要手段,着眼于问题解决,重视知识的获得过程。本文将就此谈谈对高中数学微型探究教学的思考。
作者
洪璐璐
机构地区
江苏省滨海中学
出处
《文理导航》
2015年第11期12-12,共1页
关键词
高中数学
微型探究
教学方法
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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