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简论初中科学中探究性实验教学的实施
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摘要
"探究教学"是课程改革中的一大重点,也是课程改革进行中的难点和热点。通过探究性学习来培养学生的思考能力和动手能力,是当前课程改革的迫切需要,这也充分体现了初中科学学科的特点。在进行探究性实验的过程中教授学生相应的科学知识,训练他们用科学的思维想问题、做事情,同时借此提高学生的动手能力和分析探究问题的能力,正使得初中科学中探究性实验教学成为研究和实践的重点。本文结合文本和教学案例,简要探究初中科学中探究性实验教学的实施策略,以为初中科学的教学提供一些有益的参考。
作者
张卓
机构地区
浙江省诸暨市牌头镇中
出处
《文理导航》
2015年第11期47-47,共1页
关键词
初中科学
探究性试验
实施
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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