基于“想象”在初中物理中的实践与思考

＂想象＂是创新的翅膀。新课程改革呼吁对学生＂想象能力＂的培养,从学生原有的认知、经验和熟悉的材料出发,利用学生的观察、质疑和实践,让想象能力的培养做到切实具体的实施。本文结合针对＂想象＂在初中物理教学中的实践,略谈自己的几点思考。