培养小学生阅读兴趣之策略

现代课堂教学理论认为,我们的一切教学活动都体现学生的主体性原则,着眼于学生的长远发展。叶圣陶曾指出：＂教＂的一切是为了达到用不着＂教＂。因此,培养阅读兴趣,掌握阅读方法,提高阅读总量,是实现目标的桥梁,也是学生主体性原则的具体体现和标志。