高校体育课女大学生锻炼行为研究

本文在自身、学校和社会层面上,简单介绍了女大学生在体育课堂中可能面临的障碍,针对这些消极因素产生的原因,提出了几点行为策略方面的建议,为完成体育教学目标提供理论基础。