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动漫大学生情商培养理想模式的构建与思考
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摘要
大学阶段是情商培养的关键时期,结合艺术院校实际,基于动漫专业大学生的自身特点,可以从以下几个方面构建情商培养理想模式:重视课堂教学,渗透情商理念;联合心理辅导,开设情商讲座;结合实践活动,提升情商指数。
作者
刘天胜
周海燕
机构地区
吉林动画学院
出处
《吉林省教育学院学报（中旬）》
2015年第5期67-68,共2页
基金
吉林省教育科学研究"十二五"规划项目"动漫大学生的情商培养与理想人格塑造研究"的阶段性研究成果之一(GH13535)
关键词
动漫
情商培养
情商培养模式
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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吉林省教育学院学报（中旬）
2015年 第5期
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