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初中语文课堂教学有效情境创设例谈

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摘要 在初中语文教学中,要让课堂教学有效进行,让学生积极地参与到课堂学习中,需要教师研究教材,掌握学情,根据课堂教学的需要,创设合适的情境来让学生能更深地体会到课文的内涵,体会到作者的深意。通过教学情境的创设,能提高学生对语文学科的兴趣,能让他们积极主动地投入到课堂学习中,提高语文综合能力。
作者 顾瑛
出处 《课外语文(下)》 2015年第4期55-55,36,共2页
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参考文献2

二级参考文献15

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