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在小学诗词教学中实施差异性教学的体会
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摘要
新课标对小学语文教学已明确提出了具体的要求,要注重学生间的差异,按照不同的学段,引入分层教学模式。
作者
孙步超
机构地区
江苏省淮安市延安路小学
出处
《课外语文（下）》
2015年第4期58-58,共1页
关键词
诗词教学
差异性
体会
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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课外语文（下）
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