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《小学语文教学设计》的资源生成及课程特点 被引量:1

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摘要 为彰显母语教育目的性和强调语文教学的科学性,国家对小学语文职前教师在大学阶段开设《小学语文教学设计》课程。该课程因资源具有多元整合的生成性而呈现理实一体的广谱特征。
作者 杨天志
出处 《课外语文(下)》 2015年第4期93-93,62,共2页
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