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阅读教学重在拨动审美之弦

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摘要 为了培养和提高学生的阅读能力,本文从激发学生的阅读兴趣、增加人文关怀、开展丰富多彩的阅读活动、开展班级读书会、建设读书环境、开展亲子读书活动等方面进行了分析。
作者 朱炳林
出处 《课外语文(下)》 2015年第4期137-137,共1页
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