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对高中文言文教学的一点认识
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摘要
文言文教学一直是语文教学的重点,其意义十分重大。但在实际教学中,却存在很多问题,而发现、重视教师方面存在的问题,是改变文言文教学艰难处境的关键。
作者
张姬英
机构地区
青海省互助县第三中学
出处
《课外语文(下)》
2015年第4期184-184,共1页
关键词
文言文教学
问题
策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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