浅议在小学数学教学中让学生感受数学美

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摘要数学是集数和形的研究于一体的学科,其具备了严密的逻辑性和应用的广泛性,此外,数学还是一门具有创造性的学科.让小学生感受到数学美不仅能够促进他们的心理成长,而且对小学生的个性发展能够起到重要的作用.在小学数学教学中,应该根据学生的身体和心理发育的规律进行教学,促进学生的全面发展.本文就小学数学教学中如何让学生感受到数学美进行探讨.

作者林婧

机构地区福建省连江县马鼻中心小学

出处《数学学习与研究》 2015年第8期65-65,67,共2页

关键词小学数学教学学生数学美

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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