“题组导学”让低年级数学课堂绽放精彩

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摘要题组练习是数学课堂教学中经常采用的一种练习形式,它给学生的学习提供了较大的思维空间.依据教材开发的题组练习,意在通过对比,沟通知识间的纵横联系,培养学生比较、分析、概括、探索等能力,发展学生的数学思考能力.针对低年级学生的年龄特征和知识经验,对题组练习进行有效利用开发,有利于学生自我建构数学知识,有利于培养低年级学生的思维和创新能力.

作者王丹

机构地区江苏省太仓市朱棣文小学

出处《数学学习与研究》 2015年第8期83-83,共1页

关键词低年级题组练习

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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