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构建小学数学高效课堂的实施策略之小组合作
被引量:
4
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摘要
小组合作学习形式被广泛应用于我国的小学数学课堂教学中.但是,就目前我国小学数学课堂教学情况来看,学生的合作学习过程中仍然存在很多的问题.本文主要分析了小组合作学习对我国小学数学教学的助益所在,并就如何利用这一学习方法构建小学数学高效课堂进行了相关探讨.
作者
李丙伟
机构地区
青海省玛沁县第一民族小学
出处
《数学学习与研究》
2015年第8期112-112,共1页
关键词
小组合作学习
小学数学
高效课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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