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情景模拟教学法培养医学生的医患沟通能力 被引量:14

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摘要 良好的医患沟通能力是医学生执业的基本要求。情景模拟教学法是一种极具实践性和可操作性的教学方法,契合医患沟通的特点和教学目标。本研究主要使用模拟情景教学法在培养医学生医患沟通能力的探讨,为医学院校开展医患沟通相关课程提供参考和依据。
出处 《管理观察》 2015年第9期108-110,共3页 Management Observer
基金 安徽省优秀青年人才基金项目(2011SQRL106) 皖南医学院校级教学研究项目(2012jyxm39
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献34

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共引文献102

同被引文献108

引证文献14

二级引证文献76

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