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项目教学法在数控维修课程中的应用
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摘要
传统讲授式的教学方法在数控维修课程的教学过程中不能到最佳的教学效果,容易造成纸上谈兵的局面,引入项目教学法后,以小组为单位完成任务,教师负责指导,学生变被动学习为主动探究式学习,提升了学习效果。
作者
孙晓丽
机构地区
苏州技师学院
出处
《山东工业技术》
2015年第7期272-272,共1页
Journal of Shandong Industrial Technology
关键词
项目教学法
数控维修
应用
分类号
TG659-4 [金属学及工艺—金属切削加工及机床]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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