地方高职院校英语教师社会服务能力分析与提升策略——以伊春职业学院英语教师为例

地方高职院校具有地方性、高等性和职业性的特点,服务地方经济社会发展是高职教育发展的必然趋势。伊春职业学院等地方高职院校英语教师的社会服务能力普遍存在不足,从教师自身角度探讨如何提升地方高职院校英语教师的社会服务能力,可以对地方高职院校英语教师服务社会能力的提升有所借鉴和帮助。