公共英语教师向专业英语教师角色转型的途径——以天津中德职业技术学院为例

高职英语教学要求服务于专业,授课内容贴近学生所学专业,这就要求英语教学从过去的通用型向专业型转变。作为教学中的实施者,教师的角色转型至关重要。文章以天津中德职业技术学院为例,通过分析师资现状、确定教师角色定位、剖析转型面临的困难等,提出公共英语教师向专业英语教师转型的有效途径和应对策略。