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以知觉符号理论浅析英文单词记忆策略
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摘要
20世纪初,Barsalou提出的关于知识表征的新理论——知觉符号理论,作为新兴论点得到人们的广泛关注。本篇文章以该理论中知觉符号的情境典型化、多模态、图解式等特征和认知过程为理论基础,结合华北电力大学英语专业学生英文单词记忆策略的使用情况,分析高频使用的英文单词记忆策略的合理性,以探讨更加遵循和符合认知、记忆规律的英文单词记忆方式,为学生高效、长久地记忆英文单词提供参考。
作者
蒋成宇
机构地区
华北电力大学外国语学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2015年第5期14-15,共2页
English Square
关键词
知觉符号理论
知觉(言语)符号
英文单词
记忆策略
分类号
H0-0 [语言文字—语言学]
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