浅谈语用学在高职高专英语教学中的应用

结合近期英语改革和高职高专英语教学大纲的新要求,本文从语用学的语境理论、会话合作原则及礼貌原则为切入点,分析高职高专学生语言运用能力普遍较差的现象和原因,将语用学理论运用到英语教学中,帮助学生摆脱哑巴英语的困境,从而有效地进行跨文化交流,提高英语的实际运用能力。